Der Jugendliche als selbstbestimmtes Subjekt
Wir verstehen den Jugendlichen als eigenverantwortlich handelnde Person. Die Betreuungsziele werden mit ihm gemeinsam erarbeitet und vereinbart. Dabei legen wir Wert darauf, dass die Ziele möglichst konkret formuliert werden und somit besser überprüfbar sind.
In diesem Aushandlungsprozess darf das Erziehersein nur als Werkzeug verstanden werden, und die Begegnung mit dem Jugendlichen muss vor allem auf der Ebene von Mensch zu Mensch erfolgen. Durch die authentische Begegnung von Mensch zu Mensch wird gegen die Unsicherheit von Spannungsfeldern wieder Sicherheit und Geborgenheit gesetzt, die Entwicklung möglich macht. Folglich liegen die Schwierigkeiten nicht in der Frage, was gemacht werden soll, sondern wie es gemacht werden soll.
